督学责任区学校督导评价指南(试行)

2018-07-02  点击:[]

 

督学责任区学校督导评价指南试行

 

 

本指南包括以下内容:

 

◆导言

 

◆督导评价的目的、原则与督学责任

 

◆督导评价的过程

 

◆督导评价的内容与方法

 

◆督导评价结果的运用

 

 

   导言

 

督学责任区制度是教育督导制度的重要组成部分,是全面提高学校管理水平和教学质量的重要保障。为落实各责任区督学责任,强化督学队伍建设,促进督导工作常态化、规范化,根据国家和我省相关法律、法规和政策要求,制定本指南。

 

本指南旨在为督学责任区每一位督学对责任区内的每一所学校(包括各级各类普通中小学、幼儿园、中等职业技术学校以及教育培训机构,以下简称“学校”)实施督导评价时提供基本的操作规范与依据,主要包括督学对学校实施督导评价的目的与任务、应遵循的督导评价原则,以及应该把握的重点内容和工作方法。同时,本指南也为学校办学应该关注哪些重点以及开展自评,并作出不断改进,提出基本参考。

 

本指南适用于各责任区督学对学校的全面督导或专项督导。督导方式可以是随访督导,也可以是定期督导。

 

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