15、如何选择重点发展项目?

2018-08-20  点击:[]

 

15、如何选择重点发展项目?

 

   学校发展目标确定以后,应着力选择最有利于推动学校各项工作的若干重点发展项目(或称“优先发展项目”)。可以在规划所涉及的德育工作、课程改革、课堂教学、师资队伍建设、学校管理、学校文化建设和社区、家庭联系,以及其他领域中选择一到两项。项目选择不要太多,不必覆盖学校全部工作领域,关键要做深做透,形成学校特色。如果学校确实存在着基础性的、影响学校发展的薄弱环节,那必须首先列入学校的发展项目。也不要选择那些看来紧迫,但在规划年期间难以创造达成条件的项目来做。总之,要集中力量,突破一点,带动全面。

 

有的学校把有些项目,立为课题来研究。这是一种较好的做法。有条件的话,最好创立一项引领性的“龙头课题”。当然,所选项目要:围绕学校发展总目标,凸现理念;充分发挥本校的优势和特色;具有较大的发展空间和发展潜力;能引领全局,带来系统的整体优化。这就是所谓“依托项目,实施规划,达成目标,实现发展”。

 

另外,一定要避免重点发展项目的选择与学校发展目标的脱节。

 

 
 

【案例】

 

一所学校的重点发展项目已列为区级重点课题:《新校园文化建设的实践与研究》。“新校园文化建设”完全可以成为学校发展的亮点,但在学校发展的总目标——“把××中学办成以教育特色,教学质量在同类学校中名列前茅,能满足社区人民群众对优质教育需求的初级中学”——及其内涵界定中,却只字未提“校园文化”。

 

 

至于项目选择的路径,还是要走群众路线,通过调查(方式有多样)来集群众智慧之大全。多听听师生们希望哪些项目是优先发展的心声,是有利无弊的。

 

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