33.如何围绕自评报告进行互动?

2020-11-02  点击:[]

 

33.如何围绕自评报告进行互动?

 

当校长的陈述结束以后,督学及与会人员可以根据督导的目的和要求,围绕校长自评报告的关键性内容和其陈述中的疑问进行提问。这是非常关键的一个环节。提问重点包括:办学理念与目标表述是否清晰,观点与材料是否一致,内容是否全面,对存在问题的分析是否深刻,是否抓住了影响学校发展的主要矛盾,等等。

 

譬如,一所艺术教育特色创建与课程改革、师资队伍建设均取得了显著成绩的学校,如果在自评报告中看不出它们之间的联系,可提出这样的问题:“你们是如何实现学校艺术教育的特色创建与学校整体发展的有机结合?”

 

对学校自评报告提问时应注意:要营造一种良好和谐的氛围,与校长采用平等对话的方式;提出的问题要涉及学校全局性或整体的发展,例如从办学理念的角度进行提问,可以促进学校对办学思路的进一步厘清;提问应简洁明了,不要转弯抹角;根据问题的敏感程度,有的提问可在自评报告会议后提出,有的问题可以建议校长在会后进一步思考,会上可以选择性的予以回答。

 

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