37.如何观察校园环境?

2021-02-01  点击:[]

 

37.如何观察校园环境?

 

一般而言,校园环境是学校全体成员的理想、价值观、精神面貌的具体反映,集中表现了一所学校在社会上的外在形象。它主要包括:校舍建筑、设施设备、校容校貌等人们通过感觉器官具体感受到的学校形象和师生行为以及校牌、校旗、校徽、校服、校标、校报等文化标志物。

 

从校舍的建筑造型、色彩装饰到空间结构布局,从环境整洁到各种物品安排是否井然有序,都能反映出校长的办学价值观、文化品位和艺术修养等。

 

因此,我们可以通过深入剖析校园环境中的细节现象,努力获得学校发展的有效信息。

 

在督导实践中,校园观察主要包括:整体布局是否合理美观,校容校貌是否整洁优美,人文景观是否主题鲜明,校风、教风、学风是否标志醒目,设施设备及其安全性是否到位,门、窗、墙面、地面是否整洁,语言文字和升旗仪式是否规范等方面;同时,注重师生是否衣着得体和文明礼貌,是否存在体罚、变相体罚现象,图书阅览室纪律是否良好,课间休息是否文明有序,广播操、眼保健操是否态度认真、动作到位以及公物、绿化爱护情况等,看看校长、中层管理者、教师和学生在学校生活中的具体表现,是否将学校办学理念渗透在日常工作、学习行为中。

 

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