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更多》- 49、学校如何向社区、家委会、家长通报改进计划实施情况？ 03-18
- 47、学校改进计划应交给谁？ 03-11
- 46、改进计划有哪些要素？ 03-04
- 45、有效的改进计划有什么特点？ 02-25
- 44、学校在获得督导评估结果后，应当如何形成改进计划？ 02-18
- 二、发展规划督导评估后学校改进计划的制定 02-14
- 41、学校如何引导干部和教工正确认识督导评估报告？ 01-28
- 40、督导评估结果还须向哪些方面反馈？用什么方式？ 01-23
- 第三部分如何应用学校发展规划督导评估结果 01-15
- 五、学校规划自主评估工作的评估 01-07
- 49、学校如何向社区、家委会、家长通报改进计划实施情况？ 2019-03-18
- 47、学校改进计划应交给谁？ 2019-03-11
- 46、改进计划有哪些要素？ 2019-03-04
- 45、有效的改进计划有什么特点？ 2019-02-25
- 44、学校在获得督导评估结果后，应当如何形成改进计划？ 2019-02-18
- 二、发展规划督导评估后学校改进计划的制定 2019-02-14
- 41、学校如何引导干部和教工正确认识督导评估报告？ 2019-01-28
- 40、督导评估结果还须向哪些方面反馈？用什么方式？ 2019-01-23
- 第三部分如何应用学校发展规划督导评估结果 2019-01-15
- 五、学校规划自主评估工作的评估 2019-01-07
- 35、学校规划自主评估的基本方式有哪些？ 2019-01-02
- 33、学校规划自主评估应建立怎样的制度？ 2018-12-24
- 32、学校规划自主评估各程序的操作要求是什么？ 2018-12-17
- 30、学校自主评估专题小组的主要职责与任务是什么？ 2018-12-10
- 三、学校规划自主评估的实施 2018-12-03
- 二、学校规划自主评估的指标体系 2018-11-26
- 25、学校规划自主评估与教育督导评估的区别联系是什么？ 2018-11-19
- 24、学校规划自主评估有哪些特点？ 2018-11-07
- 第二部分如何开展学校发展规划实施情况的自主评估 2018-10-29
- 21、制定发展规划要注意避免哪些问题？ 2018-10-22
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